Co jsou Piaget fázích poznávacího vývoje?
Jean Piaget, švýcarský vědec, který žil v letech 1896 až 1980, bylo něco jack-of-all-obchody, když to přišlo k otázkám lidské mysli - konkrétně myslích dětí. Jako předčasně vyspělý dítě sám, psala jeho první vědeckou práci, když mu bylo pouhých 11 let, Piaget by publikoval více než 60 knih a několik set článků v průběhu své dlouhé, rozmanité kariéry. [Zdroj: Jean Piaget Society]
Snad nejlépe známý pro jeho teorii poznávacího vývoje Piaget a jeho kolegové vyvinuli experimenty, které osvětlených rozdíly ve způsobu, jakým děti různých věkových kategorií jsou schopni pochopit a zpracovat na svět kolem sebe, a jak rostou, že mají použití logika a uvažování, jak stárnou.
To je v souladu s termínem Piaget vytvořen známý jako genetická epistemologie, studie o tom, jak se znalosti získané a mechanismy a procesy, které jsou zapojeny. To, co zjistili, bylo, že naše znalosti a dovednosti rozvíjet uvažování v tandemu s naší biologického růstu. Malé děti nejsou jen " hloupé dospělé " jak někteří lidé chtěli vtip; oni vlastně myslet velmi odlišně od starších dětí.
Piaget teorie není bez jeho kritiky. Pozdější výzkum naznačuje, že je příliš rigidní, alespoň ve svých věkových označení, a že děti často vyvinou dříve než Piaget jim úvěr pro. Na druhou stranu se zdá, mnozí lidé pohybují pomaleji přes čtyři fáze a někteří nikdy se podaří zvládnout čtvrtou a poslední fázi vývoje vůbec, což vede k další otázky o tom, jak těžce biologický vývoj je k dispozici do rovnice. Jiní tvrdí, Piaget teorie podceňuje kulturu dopadu a genderové rozdíly mohou mít na děti.
Ale i přes šetření, která vedla k alternativním vědeckých teorií, Piaget teorie byl průkopnický dílo, které silně ovlivněn oblasti vývoje dětství a vzdělávacích modelů. Takže na dalších čtyřech stranách, budeme si prohlédnout skrze mysl dítěte, když roste - náš vlastní malý psychologický test předmět - v závislosti na změnách, které by se děje v mysli, jako by se vyvíjet přesně podél Piaget linie myšlení.
sensorimotor Stage
Na jevišti senzomotorická, který začíná při narození a trvá až do doby, naše dítě je asi 2 let, se vyznačuje tím, zkušeností získaných především prostřednictvím smyslových podnětů a pohybové činnosti (odtud název). Zjednodušeně řečeno, senzomotorické dítě dostane většinu z jejího vstupu přes pohybující se kolem a pozorovat, co se děje kolem ní.
[1] 