Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> zdraví >> duševní zdraví >> autismus >>

Autismus Jazyk Difficulties

Autism jazykové obtíže
Procházet článek Autismus jazykové obtíže Autismus jazykové obtíže

Podle věku 3 let, většina dětí, které prošly několika předvídatelné milníků na cestě k učení jazyka. Jedním z prvních je blábolí. V prvních narozenin, typické batole říká slova, změní když slyší své jméno, body, když chce hračku, a když nabídl něco odporný, je velmi jasné, že jeho odpověď je ne. Věkem 2, většina dětí začít dát dohromady věty jako " Viz pejska, " nebo " More cookie, " a mohou postupovat podle jednoduchých pokynů.

Výzkum ukazuje, že asi polovina dětí s diagnózou autismus zůstat němý po celý život. Některé děti, které později ukazují známky autismu dělat COO a bláboly během prvních 6 měsíců života. Ale brzy zastaví. I když se mohou naučit komunikovat pomocí znakové řeči nebo speciální elektronická zařízení, mohou se nikdy mluvit. Jiní mohou být zpožděny, rozvíjet jazyk jak pozdní jak ve věku 5 až 8.

Ti, kteří mluví často používat jazyk v neobvyklých cestách. Někteří nedokáží spojit slova do smysluplných vět. Někteří mluví pouze jednotlivá slova. Jiní opakují stejnou frázi bez ohledu na to, jaká je situace.

Některé děti s autismem jsou schopni jen papouškovat to, co slyší, podmínka volala echolalia.
Bez trvalé školení, opakující fráze jiných lidí může je jediný jazyk, že lidé s autismem někdy získat. To, co opakují může být otázka, oni byli jen požádáni, nebo reklama v televizi. Nebo z ničeho, dítě může křičet, " Zůstat na své vlastní straně silnice &Quot!; - Něco, co slyšel svého otce říkat týdny předtím. I když děti bez autismu projít fází, kde se opakují to, co slyší, je to obvykle prochází v době, kdy jsou 3.

Lidé s autismem mají tendenci plést zájmena. Nedokáží pochopit, že slova jako " mé, " ", " a " ty, " změnit význam podle toho, kdo mluví. Když se Alanova učitel ptá, " Jaké je moje jméno &Quot?; on odpoví, " Jmenuji se Alan ".

Některé děti říkají stejnou frázi v různých různých situacích. Jedno dítě, například, říká " Nastupte si do auta, " v náhodných časech v průběhu dne. Zatímco na povrchu, její tvrzení zdá bizarní, může být smysluplná vzorem v tom, co dítě říká. Dítě může být říkal, " Nastupte si do auta, " pokaždé, když chce jít ven. V její vlastní mysli, ona je spojována " Nastup do auta, " s odcházíte z domu. Další dítě, které říká, že " Mléko a

Page [1] [2]