Opakované a Obsessive Chování a Autism

Repetitive a obsedantně chování a autismus
Procházet článek Opakované a obsedantně chování a autismus Opakované a obsedantně chování a autismus

I když děti s autismem se obvykle objevují fyzicky normální a mít dobrou svalovou kontrolu, odd opakující pohyby mohou stanovit je pryč od ostatních dětí. Dítě může strávit hodiny opakovaně máchal nebo házení prsty nebo kývání dopředu a dozadu. Mnozí mlátit své zbraně nebo chodit po špičkách. Někteří najednou zmrazit na místě. Odborníci nazývají toto chování stereotypie
nebo self-stimulace
.

Někteří lidé s autismem mají tendenci opakovat některé akce znovu a znovu. Dítě může strávit hodiny čekají, až preclík hole. Nebo, jako Alan, spusťte z místnosti do místnosti soustružení světla zapnout a vypnout.

Některé děti s autismem rozvíjet nepříjemné fixace se specifickými objekty, což může vést k nezdravé nebo nebezpečné chování. Například, jedno dítě trvá na tom nese výkaly z koupelny do své třídě. Jiné chování jsou prostě ohromující, vtipný, nebo trapné pro ty kolem nich. Jedna dívka, posedlý digitální hodinky, chytne ramena cizích lidí podívat se na své zápěstí.

Z nevysvětlitelných důvodů, lidé s autismem vyžadují důslednost v jejich prostředí. Mnoho trvají na jíst stejná jídla, ve stejnou dobu, jak sedí v přesně stejném místě u stolu každý den. Mohou dostat zuřivý, pokud je obraz nakloněný na stěně, nebo divoce narušena, pokud by jejich zubní kartáček byl přesunut dokonce mírně. Menší změna v jejich rutině, jako vzít jinou trasu do školy, může být nesmírně zneklidňující.

Vědci zkoumají několik možných vysvětlení pro takové opakující, obsedantní chování. Možná, že objednávka a stejnosti propůjčuje určitou stabilitu ve světě smyslového zmatku. Snad zaměřené chování jim pomůže zapřít bolestivé podněty. Ještě jedna teorie je, že tyto chování jsou spojeny s smysly, které fungují dobře, nebo špatně. Dítě, které čichá vše v dohledu, může být použití stabilní čich prozkoumat své okolí. Nebo snad je tomu naopak: může mu být snaží stimulovat pocit, že je šero

nápaditou hru, příliš, je omezen těmito opakující chování a posedlosti.. Většina dětí, jak brzy jako věk 2, používat jejich představivost předstírat. Vytvářejí nové využití pro objekt, případně s využitím misku na klobouku. Nebo předstírat, že je někdo jiný, jako matka vaření večeře pro ni " rodině " panenek. V kontrastu, děti s autismem zřídka předstírat. Spíše než houpací panenku