Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> zdraví >> duševní zdraví >> lidská přirozenost >>

Imitation

Imitation
Imitace

Imitace, akt opakování chování druhého, pokud chování druhého jedince podnítilo opakování. Skutečnost, že dva lidé mohou provést stejný úkon, jeden po druhém, nemusí nutně znamenat, že jeden je napodobovat druhé. Například, jedna osoba může následovat další na skokanské prkno a provést stejný druh ponoru jako první osobě. Je možné, že oba prostě mají stejnou touhu ponořit a znalosti o tom, jak to udělat. Nicméně, akt druhého potápěče je napodobovací když se snaží naučit, jak se potápět tím, že sleduje prvního potápěče.

V mnoha případech je obtížné určit, zda je akt napodobovací. Jestliže jeden jednotlivec v davu kašle, ostatní kašel. Pokud je zvíře překvapen a začíná běžet, jiní ve své skupině spustit. Psychologové nesouhlasí, zda takové chování je napodobovací, nebo by měly být jinak klasifikovány. Většina moderních psychologů omezit definici imitace na činy, které jsou prováděny k dosažení definitivní cíle, i když imitátor nemusí být plně vědomi významu svých činů.

V 19. století, pozorování chování zvířat vedl Někteří přírodovědci se domnívat, že imitace je instinktivní. Tato teorie byla potvrdil psycholog William James, kdo věřil, že lidské bytosti také napodobil instinktivně. Pozdější výzkum s oběma zvířat a lidí hodil pochyb o tom, na teorii vrozené imitativeness. Moderní psychologové se domnívají, že napodobující chování je naučili.
Význam imitace

Imitace hraje důležitou roli při vytváření a pokračující sociální a kulturní vzory. Jedinec se učí schválené způsoby, jak reagovat na různé situace tím, že napodobí ostatní o své skupiny. Jedna skupina se dozví, že tím, že napodobí jiný to dosáhne určité požadovaných cílů. Každá generace napodobuje některé akce a postoje generace, který mu předcházel. Tímto způsobem, kulturní pokrok se pohybuje rychleji, než kdyby každý jednotlivec nebo generace musel učit se prostřednictvím pokusů a omylů a vynález.

Ne všechny účinky napodobování jsou konstruktivní. Bezmyšlenkovitě otrocká imitace může vést k shodě, které zpomaluje pokrok a zabíjí individuální iniciativu a invenci. V některých případech, jednotlivec nebo skupina může rozhodnout napodobit vůdce, který je společensky destruktivní.
Imitace a Learning

Napodobování je rychlý a efektivní způsob, jak naučit prvky určité dovednosti, aby se tyto prvky mohou být prováděny nezávisle na modelu, a mohou být kombinovány různými způsoby, aby se vztahují na mnoha různých situacích. Například mal

Page [1] [2]