Chris Brinton vidí výhody učitel, taky. " To satiates chuť k jídlu pro výuku, " říká Princeton instruktor, " a zároveň umožňuje, abych čelit publikum nebývalé velikosti a rozšířených demografii ".
Přesto většina v vysokoškolského vzdělávání, včetně Brinton, se shodují, že nejlepší modely učení začlenit významný učitel -student kontakt a vysoké školy prostě nemůže poskytnout počet instruktorů potřebných pro tento druh kontaktu v mooc třídě 100.000 [zdroj: Caplan].
úkoly psaní, také zapadají špatně do současného modelu , Přes kontroverzní EDX vyvinutého programu, který stupně eseje využívající umělou inteligenci a děsí učitelů angličtiny všude, jsou to jen velmi zřídka přidělena, takže je to jasné, jak psaní schopnost bude dařit za mooc revoluce [zdroje: Caplan, Marques, Knight].
A pak, je tu přežití akademického samotného: Bude univerzity výpisem jejich Vědecká oddělení a výzkum, který jde s nimi, ve prospěch modelu nižší-cost mooc, posílání studentům on-line pro úvodní fyziku, spíše než platit na pojme tisíce studentů v posluchárnách s živými profesory? Nebo možná školy klesne složku nula-náklady na formátu ve prospěch zachování jejich oddělení fyziky. Coursera již plány na jeho možné program, certifikát, že je poplatek-založené [zdroj: Mladý].
Christopher Brinton, pro jednoho, je optimistický. " To nám bude trvat mnoho let pokusů a zlepšování, než se dostaneme MOOCs správné. Ale jak podstatné, protože problémy jsou, [ještě větší] jsou MOOCs přítomné, aby nově definovat hranice vzdělání pro budoucí příležitosti ".
Tak jsme se počkat a uvidíme. Mezitím, vy nebo já nebo můj 3-letý může trvat Princeton Networks Illustrated, Stanford je umělá inteligence, a Harvardu Intro Neuroscience, protože oni zní docela v pohodě.
