V roce 1904 veřejné školy St. Louis, Missouri, začal první město-široký audiovizuální instrukce programu ve Spojených státech. Během audio-vizuální metod druhé světové války byly široce používány v výcviku nováčků v ozbrojených silách. Úspěch těchto válečných metod stimulovaly používání audiovizuálních materiálů v mnoha oblastech v poválečném období.
Použití audiovizuálních materiálů byl brzy rozšířený v podnikání a ozbrojené síly, ale méně tak v vzdělávací instituce kvůli omezené rozpočty, logistika objednávání a vracejících se materiálů a nedostatek zařízení pro ukládání materiálů.
Na začátku druhé poloviny 20. století, audiovizuální vybavení jako jsou video magnetofonů, které poskytovat vzdělávací aktivity, stejně jako zábavu, se staly cenově dostupné pro jednotlivce a rodiny. Za nákup tohoto zařízení pro domácnosti vzrostly, stejně tak počet položek vytvořených speciálně pro domácí trh, jako učební (nebo " jak na "). Videokazety
