Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> kultura >> lidé >> školství >>

Audio

čkou, která je vyčnívá. Filmový pás a diaprojektory byly nahrazeny počítačů a dalších zařízení v mnoha třídách.

Použití látky zvané tekutých krystalů, které mění barvu, když je elektrický náboj aplikován na to, displej z tekutých krystalů (LCD), projektor vyzvedne informace. LCD panel můžete vyzvednout a zobrazí se obraz toho, co se na obrazovce počítače při připojení k počítači se objeví. LCD projektory jsou používány učitele a další prezentovat obraz z počítače, stejně jako přehrávat videoklipy a zobrazovat počítačové prezentace snímků. LCD projektory mohou také aktuální informace z World Wide Web, a můžete promítat obrazy z televizního systems.Using speciální typ elektronického obvodu, který obsahuje až 2 miliony malých otočných zrcadel, že Digital Light Processing (DLP) projektory lze vytvářet obrazy. DLP projektory lze také zobrazit obraz z počítače stejně jako LCD projektory.

Audio materiály jsou primárně pro sluchově a zahrnují zvukové magnetofonové pásky, zvukové kompaktní disky (CD), a stroje, na kterém se hrají. Tyto materiály se často používají k prezentaci hudby, příběhy, čtení poezie, divadelní vystoupení a projevy. Studenti mohou nahrávat a poslouchat sebe, s pomocí magnetofony a podobných zařízení. Hudba a cizojazyčné studenti, často zaznamenat sebe jak oni cvičí, slyšet, jak dobře oni dělali. Přednášky může být také zaznamenán pro pozdější recenzování.

Zvuk informace na magnetickém pásku mohou být uloženy v audio kazety a lze přehrávat na páskových přehrávačích. Informace v digitální (číselné) kód je uložen ve zvukových kompaktních disků, které trvají déle, nabízejí lepší kvalitu zvuku, než kazety, a také umožňuje uživateli snadno přeskočit na libovolnou část záznamu. Audio CD lze přehrávat na CD přehrávačích, a na mnoha počítačích.

Audio-vizuální materiály, určené pro oba vidět a slyšet mají mnoho výhod. Přitahují pozornost a zájem studentů. Oni často poskytují nejpřímější způsob předávání informací. Například žáci učí o Mexiku může takové audiovizuální materiály najít polohu země použít jako zeměkoule; nahrávky slyšet mexických lidových písní; filmy a statické snímky ke studiu, jak lidé žijí a pracují; a exponáty učiněných věcí nebo pěstované v Mexiku.

U některých audio-vizuální pomůcky, jako jsou tabule a projektory, instruktor může ukázat velké skupiny materiálů, které by jinak mohly být zobrazeny pouze na několik osob, v době, , Video prezentace, počítačové systémy, a telekomunikační zařízen

Page [1] [2] [3] [4] [5] [6]