Teaching

né vyučování. Díky úsilí Mann a jiní, výuka přišel být považován za profesi vyžadující komplexní vzdělání. Do konce 19. století byl schválen mnoho čtyřletých učitelů vysokých škol a mnoho běžných škol byly převedeny na čtyřletých vysokých škol. V 20. století, byly přidány pedagogické vysoké školy na většině univerzit a mnoho Vysoké školy svobodných umění přidán oddělení vzdělávání. Po druhé světové válce mnoho učitelů vysokých škol se stal univerzity nebo Vysoké školy svobodných umění.

Začátek v roce 1960, mnoho školních čtvrtí stal odborech a stávky učitelů na vyšším platem a lepšími pracovními podmínkami staly se zvýšeně obyčejné. Koncepce, které mají učitelé absolvovat kvalifikační test před certifikace zapustila kořeny v roce 1970, kdy řada států přijalo zákony začleněním tohoto požadavku. V roce 1980 byla provedena celá řada návrhů, aby věnovaly zvláštní status vynikajících pedagogů a odstranit nebo rekvalifikovat ty okrajové.