Když je to dobrý nápad opakovat školky?
V den vašich rodičů, mateřská škola byla docela bezstarostný -Zpět záležitost. Byl to většinou za rok " play-založené učení, " a představa dítěte bytí " brzdí " opakování ročníku se mohlo zdát trochu hloupé.
Už ne. Zatímco mnoho škol stále osnovy primárně play-založené a uvolněně norem, stále více a více zavedly více akademický přístup do školky, a to nejen aby se malé děti lépe připraveni na první stupeň, při čtení a matematiky opravdu vzlétnout, ale také ve snaze uspokojit stále více objektivní a navazující vládní normy.
V důsledku toho se opakující jev, mateřská škola se stala poměrně běžnou záležitostí. Odhaduje se, že 5 procent mateřské škole strávit druhý rok ve třídě [Zdroj: Mlyniec]. Přesto zjištění učitel si myslí, že by Vaše dítě mělo být " brzdí " může být nepříjemný a pro mnoho rodičů, zneklidňující. Tváří v tvář tomuto zjevení, může se zdát někdo zpochybňovat duševní bystrost vašeho dítěte.
To je mylná představa, a ten, který může být na újmu rozhodovacího procesu. Doporučení opakovat rok není komentář na inteligenci vašeho dítěte; je to komentovat vyspělosti dítěte. Protože děti rozvíjet v těchto různých sazeb a věk školka rozpětí může běžet 4 až 6, tam je obrovský rozsah v sociální, fyzický a kognitivní vývoj.
Nejproduktivnější způsob, jak přistupovat k tématu, a pak, je z neutrálního místě. To není o tom, jak chytrý je vaše dítě. Je to o tom, zda on nebo ona je připraven udělat skok do první třídy
Kromě toho, i když se věci mohou dostat trochu matoucí:. Jaké dovednosti se vaše dítě pozadu? Jaké dlouhodobé účinky, pokud existuje, může vyplývat z opakování nebo neopakovat známku?
Při konfrontaci s rozhodnutím, je prvním krokem k setkání s učitelem vašeho dítěte (a jistiny a školního psychologa, pokud je to možné), aby zjistili, proč se odborníci, že další rok by byl produktivní.
V tomto setkání, je pravděpodobné, uslyšíte hodně o frustrace, nezájmu a zmatku ...
podepisuje Váš Dítě může prospět
Pokud učitel nebo jiný odborník na vzdělávání doporučuje opakující školku, to je zřídka (pokud vůbec) o jedné dovednosti vaše dítě je za dne. Spíše je to o celkový obrázek dítěte, které může být příliš " Young " - Fyzicky, kognitivně, sociálně nebo nějaká jejich kombinace - prospívat v první třídě. To může nebo nemusí být v souvislosti
[1] 