Například, jak často se vaše střední školu vědy třídy komunikovat s astronauty v NASA? Přesto studentů z Kalifornie byli schopni vzít close-up prohlídku NASA zařízení s videokonference zařízením jejich školy. Jako součást jejich vědě a inženýrství projektu o soběstačné obytné prostory, studenti cestovali vesmírnou stanici školicí zařízení, kde se dostali blíže podívat na všechna zařízení a byli schopni požádat jejich průvodci otázky [Zdroj: AT & T]. Takový exkurze by nebylo možné bez videokonferencí kvůli vzdálenosti a času zapojených.
I ti nejlepší studenti občas narazil do zdi s tradičními výukových metod. Někdy to prostě pomáhá dát tvář s tím, co se učíš. Po dokončení jednotku na Slunce, Země a Měsíc, studenti v Anglii má co dělat jen to, že rozhovory vědec z londýnského muzea vědy. Jejich vzrušení o možnosti rozhovoru motivovalo přijít s dobré otázky, a oni byli tak potěšeni celé zkušenosti, že žádá, aby na zbytek školy, co se naučili [Zdroj: Global Leap studie 31].
Studenti z Monkseaton Language College v Anglii byly stejně nadšená, když oni dostali příležitost procvičit své jazykové dovednosti se studenty z učebny ve Francii. Učení jazyka zpřístupněním flash karet a vyplňování pracovních listů je jedna věc, ale mluvit s rodilými mluvčími je dalším [zdroj: Global Study Leap 15]
Samozřejmě, že ne všechny konferenční zkušenosti učebna videa jsou pozitivní.. Tato technologie se někdy uvádí překážky. Pokud uživatelé nejsou obeznámeni s tím, jak se vypořádat s takovými otázkami, přínos videokonference vzdělávání, může dojít ke ztrátě. Další informace o technologii videokonference a některé z jeho propadů na další straně.
Učebna Video Conferencing technologie a potenciálních nevýhod v
Chcete-li získat lepší pochopení toho, videokonference, pomáhá naučit se, jak přesně a zvuk video signály zachycené ve třídě dorazí na místo určení. Kromě zřejmých potřeb fotoaparátem a monitorem, audio systém s mi
