V návaznosti na Regent vize, pátrací skupina odešel do oblasti Amdo, a rozhodl, že dopis " Ka " pravděpodobně odkazoval se na kláštera Kumbum - tyrkysové a zlatou střechou struktury. Když strana narazil na domě s žlaby vyrobených z jalovce, ale podezření, že se blíží k jejich budoucí vládce. Oni převlékali za cestující a zůstal přes noc s rodinou, aby sledovat jejich 3-letého syna, Lhamo Thondup.
Lhamo se narodila červenci. 6, 1935, na chudé zemědělce v bojující městě. Jeho dětství bylo normální, ale on dělal vykazuje určité známky vyprávění. Na Lhamo narození, jeho otec náhle zotavení z těžké nemoci. Jako batole, Lhamo požadoval to on vzít sedadlo svého otce v čele stolu a umožní jen jeho matku zvládnout svou misku. A snad nejvíce překvapivě mladý Lhamo zdál posedlý Lhasy, tradiční a duchovní kapitálu Tibetu. On by balit tašky, předstírat, že cestovat na koni a zvolat, " jdu do Lhasy, " [zdroj: Dalajlama]. Pro nejvíce se rozdělit, Lhamo rodina nevšímal výstřednosti dítěte. Starší syn už byl uznán jako projev vysokého lama, a rodina podezření dorazili kvótu na prestižní převtělení.
Ale když přestrojený pátrací skupina dorazila do domu, jeho vůdce, Kewtsang Rinpočhe , byl jistý, že to byla správná dítě. Lhamo okamžitě poznal Kewtsang Rinpočheho jako mnich, a dokonce věděl, z nichž klášter přišel. Když se členové pátrací skupiny se vrátil pro formální návštěvu o několik dní později, oni přinesli několik 13. dalajlamy majetek spolu se sadou volavých položek. Lhamo správně identifikovat každou položku patřící k jeho předchůdci s proprietární prohlášením " je to moje " [zdroj: Dalajlama].
Batole byl brzy poslán do kláštera Kumbum, a nakonec do Lhasy, kde byl smířen s jeho rodiči. V roce 1940, se stal Lhamo Tibetu duchovním vůdcem a vzal sliby nováček mnicha. Lhamo Thondup byl nyní Jamphel Ngawang Lobsang Ješeho Tenzin Gyatso, 14. dalajlama.
V další části se budeme učit, jak mladistvý 14. Dalai Lama chopil se moci ve většině času se snaží své země.
Invaze Tibet
V průběhu příštích 10 let, Dalai Lama honil klášterní vzdělání směřující k doktorátu buddhistických studií. Naučil se buddhistické filosofii, logiku, tibetské umění a kultury, sanskrt, medicína, hudba, drama, frázování, poezii, astrologii a synonyma.
