Toto je jen jeden scénář. Tam jsou doslova tisíce možných verzí narození, založené na tom, jak simulace začala a které prvky jsou zavedeny instruktora. Skrz dodání cvičení, vodivá kůže na robotické matku a dítě dává realistickou zpětnou vazbu studentům prostřednictvím stejného vybavení, které by používal na skutečných pacientů, přidávat vysoký stupeň realismu řízení.
Na každém kroku Proces, instruktor rozhodne, zda studenti jsou správně s situaci, a podle toho nastavuje simulaci. Protokoly pedagogové využívají pro tyto simulace jsou vyvinuty kolem hodnoty stanovené podle AWHONN (Sdružení pro zdraví žen, porodnické a novorozenecké sester) a ACOG (American kongres porodníků a gynekologů). Škola nebo nemocnici, kde se provádí simulace rovněž stanoví obecné zásady pro simulaci cvičení na základě svých osnov. Každá simulace je sledována a dokumentována tak instruktoři a studenti mohou zkontrolovat soubor pacienta, jakmile je dodávka kompletní.
Je jasné, že při narození simulátory přidat další rozměr k výcviku porodnictví personálu. Nový software a hardware je vždy vyvíjen s cílem přesněji replikovat lidských dodávky, aby se zvýšila praktikujícího znalosti a zase bezpečnost pacienta. Nakonec, robotické simulátory bude pravděpodobně být vybaveny s plným tělesných tekutin, více vrozených možností a schopností dát emocionální odezvu.
Zvláštní poděkování
Díky jít do Britt Guerrero, ARNP za její neúnavnou pomoc při přípravě této článek.
