Akademická svoboda
akademickou svobodu, právo učitelů, a to zejména v vysokých škol a univerzit, usilovat o poznání a prezentovat své poznatky bez rušení.
Akademická svoboda je založena na Princip, že funkce instituce vyššího vzdělávání je zvýšit a udržovat poznatky, hodnotit a předávat ji ostatním. Pro instituce, aby tuto funkci jeho učenci musí mít možnost držet a vyjadřovat nepopulární nebo dokonce chybné názory, neboť je to pouze prostřednictvím otevřené výměně různé úhly pohledu, že myšlenky mohou být testovány a znalostí pokročilé.
Konfliktní výklady limitů a povinnosti akademické svobody vedly ke sporům mezi učitelů a ředitelů škol úředníci, především univerzitních prezidentů, církevních úřadů a členů řídících rad. V některých státech je zapotřebí učitelů ve veřejných institucích podepsat věrnostní přísahy, přísahá, že nemají obhajovat násilné svržení vlády. V mnoha církvemi financovaných institucí, akademická svoboda učitelů je zkrácená s ohledem na teologických, filozofických a vědeckých nápadů, které jsou v rozporu s náboženskými vírami kostela. Mnoho jiných církevní sponzorované instituce, však umožňují úplnou akademickou svobodu.
Různé nátlakové skupiny se pokusí ovlivnit obsah kurzů a výběru instruktorů knih. Etnická nebo náboženská menšina může pokusit nutit učitele, aby přestali používat určité texty nebo materiály považované za urážlivé, aby jejich skupiny. Vlastenecké skupina může požadovat učitel být zapálený pro držení, jaké to je podvratné pohledy. Tlak je někdy vyvíjen na uměleckých nebo drama odděleních pro zastavení prezentace, že některé část veřejnosti považuje za unpatriotic, obscénní nebo rouhačský.