Jsou online tituly stojí za to?
Svět on-line vzdělávání vstoupil do hlavního proudu v posledních letech. Přibližně 80 procent z vysokých škol a univerzit nyní nabízí alespoň některé online třídy a studenti sledují dvouletých, čtyřleté a vyšší tituly on-line ve větším počtu, než kdykoli předtím [zdroj: on-line vzdělávání konsorcium]. I přesto, že se zvýšil počet studentů, které sledují on-line vzdělávání, jsou ty diplomy a certifikáty cenu papíru, že jsou vytištěny na?
Odpověď na tuto otázku je složitější, než by se mohlo zdát. Existuje mnoho různých způsobů, aby posoudili relativní hodnotě vzdělání. Snaha znalostí pro svou vnitřní hodnotou je starodávný pojem. V dnešním úzkého trhu práce, očekával, že utratit stovky, ne-li tisíce hodin ve vědeckých pronásledování se může zdát nereálné, ačkoli. Studenti sledují stupňů on-line mají tendenci být více zaměřena na své kariéře, než o stipendium pro jeho vlastní příčinu. S tímto cílem na mysli, existují způsoby, jak zhodnotit relativní hodnotu určité míry je.
Jednou z možností je akreditace. Typicky, nejlepší on-line a cihel a malty školy jsou-akreditovány. Akreditace je složitý proces, ale orgány činné jsou obecně uznávány americkým ministerstvem školství nebo Rady pro vysoké školství akreditaci. Na míru, aby " kariéra " hodnota a mít nárok na jiné zvláštní pozornost, stejně jako schválení pro finanční pomoci studentům nebo náhrady zaměstnavatele, akreditace je důležitým faktorem [zdroj: Ministerstvo školství USA].
Průmysl zaujatost je dalším cenným nástrojem hodnocení. Některá odvětví jsou více odolné vůči on-line stupňů než ostatní. Nejlepším způsobem, jak zjistit, zda existuje zaujatost je výzkum postojů pedagogů a zaměstnavatelů v této oblasti. Dokonce i když tam je nějaký odpor dnes, které se mohou v budoucnu změnit. Studie naznačují, zaujatosti proti on-line stupňů jsou stále patrné, ale méně výrazný, než tomu bylo ještě před několika lety [zdroj: Rechlin]. Díky účasti v on-line vzdělávání takových prestižních škol jako Harvard a MIT prostřednictvím masivních otevřených pro on-line kurzů (MOOCs), postojů o pravosti pro on-line diplomů se zlepšuje [Zdroj: Webley].
Také uznat obecném vnímání online stupňů, které by mohly poskytnout vynikající vzdělání, ale stále považovat za o něco menší než. Dnes, zaměstnavatelé mají tendenci mít vyšší úroveň komfortu s stupňů získaných prostřednictvím škol, které mají fyzické školní ar
[1] 