Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> věda >> life science >> uvnitř mysli >>

Opravdu jsme si s věkem moudřejší?

citovou odezvu a zůstat tváří v tvář emocionální výzvu pozitivnější je vlastnost, která přichází s věkem. Je zajímavé, že mravní úvaha, která zahrnuje stejný druh vyrovnávání emocí, byla spojena s moudrostí; ti, kteří vykazují vyšší úroveň mravní úvahy vykazují vyšší úrovně výkonů moudrosti souvisejících [Zdroj: Staudinger].

To neznamená, že mladí lidé nemají vykazují také moudrost, ale nemusí být schopen souvislostí to stejným způsobem. V jedné studii, lidé všech věkových kategorií byli požádáni o časech oni vystaveny moudrost a jak to souvisí s lekci naučil a některé změny v životě. Dospívající byli schopni vyprávět příběh, která zahrnovala moudrost, ale oni nebyli schopni propojit ji s větší obrázek. Mírně starší dospělí byli schopni najít poučení a zahlédl větší obrázek, ale jen starší lidé mohli najít následky či směry za to, že zkušenosti moudrost související inspiroval [zdroj: Bluck, Gluck]. Například, učitel byl schopen ukázat na výběr, pokud jde o třídě disciplína, která vedla k nové filozofii učení, zatímco příklady mladých lidí o manipulaci konflikty s rodiči se netýká žádných větších životní zkušenosti, možná proto, že jste prostě neměli dostatek zkušeností dosud.

Je možné, že lidé všech věkových kategorií může být moudré, ale když se člověk pohled na změnách času, je tomu také tak moudrost. Například, může mladý člověk projevovat moudrost vybírala kariéru, ale že člověk dělá tak se pocitu neomezené budoucnosti před nimi. Na druhou stranu, starší člověk, protože věděl, že čas je omezenější, budou vykazovat jiný druh moudrosti při rozhodování, protože on nebo ona ví, že čas neúprosně běží [zdroj:. Gluck et al].

V úvodu jsme se zmínili Erik Erikson, jehož životní cyklus přístup nastartovala tento jev moudrost. V roce 1980, Erikson aktualizoval svůj životní cyklus s vědomím, že k němu přišel při dosažení věku 87 let Erikson rozhodl, že poučení v každé z etap před tímto 8. cyklu nějakým způsobem přidanou na potenciál moudrosti stáří [zdroj: Goleman]. Pokud dítě vyvinutý smysl důvěry a naděje, pak on nebo ona by se stala více pravděpodobné, že uvědomit si hodnotu vzájemné závislosti. Uvědomil si, že může pomoci jeden pochopit smysl větší dobro, které by byly nutné k dosažení moudrosti. Při silných hodnotách, jako je empatie, odolnost a pokory vyvinuté v každém cyklu, pak se člověk měl větší šanci pražit smrt s integritou

To znamená, že to nikdy příliš brzy začít pracovat směrem k moudrosti.; Některé články, které

Page [1] [2] [3] [4] [5]