Trénujete správně
Otázka: Existují určitá kritéria nebo pokyny, měli byste mít zájem o vědět, jestli jste oba úspěšně komunikuje A: Vzhledem k tomu, EC je velmi individuální každý rodič /dítě páru je důležité věřit své intuici ohledně vašeho vztahu. Pokud se vy a vaše miminko jsou v synchronizaci a " chytání " všechny pee a poops v nočník (nebo cokoliv toaletu místo /nádoba, kterou používáte), jste pravděpodobně správně komunikuje. Dokonce i když nejste " chytání " něco na první pohled, vaše komunikace je přijímán dítě a v určitém okamžiku v budoucnosti, budete pravděpodobně začít vidět obousměrnou komunikaci.
K dispozici jsou jak signály z dítěte do pečovatele a známky toho, že pečovatel může dát dítě. Ani jeden musí být přítomen ve stejnou dobu, a oba mohou vybudovat komunikaci. Někdy dítě bude jasně reagovat na znamení od pečovatele, či nikoliv prokázat znalosti nebo zájem o účast, ale nadále nabízet pottying příležitosti a mluvit s dítětem o jeho /její vyřazení staví pevnější základ pro budoucí komunikaci a často vede k větší nočník použití v blízké budoucnosti (může být hodiny, dny, týdny nebo měsíce).
Já, osobně, myslím, že lidé by ji podat nejméně 3 měsíce předtím, než rozhodne, zda to funguje pro ně, nebo ne, tam jsou výzvy, u všech věkových skupin, ale starší dítě, tím déle to může trvat dítě začít reagovat pomocí Záchod /nočník, přestože dítěte komunikační dovednosti může být vyspělejší; v případě, že dítě bylo plenka-cvičil po mnoho měsíců, které již, bude muset být un-plenka-cvičil, když se učí pottying dovednosti
. Otázka: Jaký je rozdíl mezi komunikace a vzdělávání
A: S ohledem na WC učení, vidím, že existuje několik rozdílů. Pro jednoho, nočník má velmi konkrétní cíl na mysli, aby si plenka vycvičený dítě používat nočník nebo záchod místo pleny. To je obvykle chápáno jako události, která se v určitém časovém okamžiku, obvykle zahrnuje nějaký metody nebo techniky a zcela běžně, alespoň v naší kultuře, zahrnuje odměny a úplatky, případně i tresty.
Komunikace-jak cvičil přes odstranění komunikace, se nezaměřuje na jeden konečný výsledek, ale soustředí se na budování vztahu mezi rodičem nebo pečovatelem a dítětem. Tento
