Některé mateřské školy následovat konkrétní učební filozofie. Montessori školy, například, používat metody založené na myšlenkách italského pedagoga Marie Montessori.
Kostel-sponzorované mateřské školy často zdůrazňují náboženské vzdělání. Některé mateřské školy jsou součástí veřejného školství. Speciální mateřské školy jsou také zachovány pro děti se zdravotním postižením.
Zákony upravující mateřských škol se liší stát od státu. Většina států založili zdraví, hygienu a bezpečnostní standardy, ale jen málo z nich zákony pokrývající profesionální požadavky učitelů, nebo program pro děti. Pro domácí center denní péče, většina států omezit počet dětí, že centrum může sloužit na šest.
Historie mateřských škol
Pohyb mateřská škola začala v 19. století s růstem továrního systému. Matky často pracovali dlouhé hodiny každý den a mladší děti byly zanedbané. Jesle byly stanoveny, aby matky mohly své děti nechat na bezpečném místě, zatímco oni pracovali. Jeden z prvních jeslích ve Spojených státech byla založena v New Yorku v roce 1854. Ostatní města následovala, a v roce 1898 Národní federace jeslích byl založen.
V moderní mateřská škola, kombinující péče o dítě s školství, vyvinutý na počátku 20. století. Po první světové válce mnoho univerzit nastavit laboratoř mateřských škol pro výzkum vývoje dětí a vzdělávání učitelů. Bylo zjištěno, že v prvních letech v životě dítěte jsou důležité při vytváření zdravých postojů, smysl pro hodnoty, intelektuálních zájmů, a fyzických dovedností, stejně jako dobré studijní návyky a vzorce chování. Tato zjištění vedla ke zvýšení počtu mateřských škol.
, dokud se soukromě provozované 1933 většina mateřské školy, a to buď jako charitativní snahy, nebo za účelem zisku. V tomto roce schválila Federální nouzová pomocná administrace Emergency mateřských škol s cílem pomoci dětem nezaměstnaných rodičů. Vzhledem k ekonomické podmínky zlepšily a federální dotace byly stáhnuty, počet škol se snížil. Během druhé světové války, nicméně, federální vláda opět dotován mateřskou školu.
V polovině 1960 federální vláda zavázala programy péče o děti, které poskytovaly mateřskou školu zážitky znevýhodněné děti. Jedním z nejznámějších byl náskok. Tím, že pomůže rodičům realizovat hodnotu předškolního vzdělávání, tyto programy stimulovaly rychlý růst soukromých mateřských škol. Jak více a více žen v průběhu roku 1970 a 1980 pokračoval
