Jsou děti stále závislí na Facebooku?
Jako jedna z nejviditelnějších sociálních sítí na internetu, Facebook je epicentrum pro spekulace o vliv sociálních médií na děti - a všichni ostatní. Facebook je více než kyberprostoru hřiště, kde děti mohou shromáždit na výměnu drby, sdílet fotografie a pracovat? Možná je tu temnější na to, co info stránka Facebook popisuje jako místo pro " držet krok s přáteli, nahrát neomezené množství fotografií, sdílení odkazů a videí ".
Pokud máte obavy o tom, jak mnoho času tráví vaše dítě na Facebooku a dalších sociálních sítích, možná budete mít dobrý důvod být nesvůj. I když to může být stále příliš brzy na to pochopit dlouhodobé dopady sociálních médií interakcí více než dobré staromódní, face-to-face vztahy, University of Maryland Studie zveřejněná v dubnu roku 2010 vytvořil nějaké skutečné obavy. Studie vydané International Center for Media & veřejná agenda (ICMPA), dochází k závěru, že sociální média je návykový
Do studie bylo zapojeno 200 vysokoškolští studenti, kteří jsou popsány jejich reakce bude ". 24 hodin unplugged " za velmi znepokojený, extrémně antsy, nervózní a nešťastný. To zní zlověstně jako odstoupení od návykové látky nebo vlivu. Studie zahrnovala parametry se zdržely použití telefonu a dívat se na televizi, taky, ale je to stále varovný signál o naší rostoucí závislost na sociálních médií pro udržení spojení. - Dokonce i pro lidi, kteří žijí poblíž
Američanů ve věku mezi 8 a 18 tráví v průměru sedm a půl hodiny, které se zabývají elektronickými médii denně. Tam jsou některé dalekosáhlé důsledky této statistice když vezmete v úvahu pojem zvyšování generaci dětí, které spoléhají na masmédií a lokalit, jako je Facebook pro informaci a smysluplné interakce. Jedna velká obava je, že vzdáleno vztahy nemusí poskytovat intimitu, zodpovědnost a péči nezbytné pro děti rozvíjet pocit sounáležitosti a empatie s těmi kolem nich. Prognóza není zcela bezútěšný, ačkoli. Některé plachý děti mohou mít prospěch z možnosti interakce s ostatními v vzdáleno méně hrozivým způsobem. Nakonec, klíč může být v pochopení své dítě a poskytování účinné vedení
Chcete-li pracovat s vaším dítětem vytvořit rovnováhu mezi bezpečných on-line aktivit a uspokojování off-line interakcí, zvažte následující:.
[1] 