Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> věda >> věda o životním přostředí >> zachování >>

Jak Siemens můžeme změnit World Challenge Works

u záznamů dolů na 51 státních finalistů - jeden pro každý stát ve Spojených státech a Washingtonu, DC Od tam, soudci vyberte první tři týmy. Tento proces je založen na skóre ve čtyřech oblastech:
  • Obsah
  • Kreativita
  • Clarity
  • Dodržování parametrů soutěže

    Všechny 51 státní finalisté získali uznání od konkurence a prize balení. Vrchol tři týmy obdrží grant peníze, které jim pomohou dát svůj zelený plán do akce. Na vrcholu se, že každý člen ze tří největších týmů přijímat další ocenění:

  • Třetí místo: 5.000 dolarů úspor pouto a Flip kamery
  • Druhé místo: A $ 5000 úspory dluhopisů, Flip fotoaparát a Discovery exkurze
  • První místo: $ 5,000 úspory vazbu, Flip kamera, Discovery exkurze a výlet prezentovat vítězný projekt

    Mentoři, kteří pracovali s vítěznými týmy si jít na výlety stejně. Učitelé, kteří dohlížejí na první tři týmy také vyhrát Flip kameru a volnou registraci na další národní nebo oblast konferenci National Science asociace učitelů. Mentoři pro 51 státních finalistů obdrží předplatné jednoroční objev školství vědy a jednoroční členství v Národní asociace učitelů přírodovědných předmětů.

    Samozřejmě, protože Siemens můžeme změnit World Challenge je založen na Myšlenka sdílení znalostí o udržitelnosti, všechny projekty, které následují vstupní kritéria jsou umístěny na internet pro ostatní na akcii. Můžete se dozvědět více o Siemens můžeme změnit World Challenge a další zelené iniciativy na další straně.
    Siemens Foundation

    Nadace Siemens je jedním z hlavních partnerů za Siemens můžeme změnit World Challenge. Tato organizace fondy jiných vědních a technologických iniciativ stejně. Jedním z nich je Siemens Challenge, matematiky, vědy a techniky soutěž pro studenty středních škol, že přidělil stipendia finalistů a vítězů. Financuje také stipendia na podporu menšinové studenty, aby se matematiky a přírodovědných předmětů.

    Page [1] [2] [3]