Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> peníze >> osobní finance >> plánování pro vysoké školy >> přijetích vysokoškoláka >>

Jak vysoká škola Žebříčky Work

ejhlasitějších kritiků vysoké školy žebříčku. Oni obviňují časopisy a noviny polstrování jejich prodej o vyrábějící žebříčku. Koneckonců, Američané, a lidé obecně, mají obrovskou chuť na Top 10 a nejlépe seznamů. Správci a profesoři také tvrdí, že žebříčky jsou ze své podstaty nespravedlivé a zjednodušující, pomocí jednoduchého třídy dopis nebo číselného skóre reprezentovat školu, to stojí za to. Někteří správci také stěžují, že jsou nuceni dělat práci pro bodovaných orgánů tím, že poskytuje všechna data.

Pořadí Praxe motivuje některé vysoké školy utratit spoustu peněz na oblasti, které zlepší žebříčku, ale ne nutně kvalita vzdělání k dispozici. Protože to - a častého použití žebříčku v marketingových materiálů - US News obvinil některé nyní-kritické škol pokrytectví. Mnoho z těchto škol reagovali tím, že slíbí nepoužívat US News 'žebříčku jako propagační nástroj.

Dalším problémem je způsob, jakým jsou použita data. Některá kritéria se objeví přeceňovat a nejsou jasné vyjádření toho, co dělá dobrý nebo špatný vysokoškolský zážitek. Jedním z často používaných příkladem je absolventi-dávat sazba, která může být důležité, aby schopnosti školy k budování nových budov nebo najmout prestižních profesory, ale nemusí mít podobný dopad na celkovou kvalitu vzdělávání, které instituce může nabídnout.

Ne údaj je stejně kontroverzní nebo považován za subjektivní, jako hodnotící peer průzkumu US News '. Dvacet pět procent školního celkovým skóre pochází z tohoto průzkumu, ve kterém první tři správci školního ohodnotit své vrstevníky instituce od jedné do pěti, nebo " nevím ".; Kritici poukazují na to, že se několik stovek škol v žebříčku US News, správci jsou umístěny v pozici, aby skóre školy, které nemusí být obeznámeni s, a proto zkosení systém hodnocení. A i když je " nevím, " možnost, školy mohou být hodnocené neúplnou nebo irelevantní informace, nebo prostě na doslechu.

Chcete-li nějaký, celá myšlenka na žebříčku je chybné. Kritici prohlašují, že žebříčky jsou oversimplification školního to stojí - dávají dojem, že jen vybraná skupina škol hmoty. USNews řadí vysoké školy na úrovních, a řada tři nebo čtyři pořadí může značně ovlivnit, jak je škola vnímána v očích potenciálního studenta. Žebříček také Zdá se, že klást důraz na soukromých školách, když ve skutečnosti, 75 procent vysokoškoláků absolvent z veřejných škol [Zdroj: NPR].

College poradci vyjádřil obavu, že žebříčky ignorovat rozmanitost šk

Page [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]