Získávání znalostí
/ Knowledge Discovery >> Získávání znalostí >> životní styl >> jídlo >> nabídky >> Děti v kuchyni >>

Je-li dítě pomáhá vařit, je on nebo ona více pravděpodobné, že to jíst?

If dítě pomáhá vařit, je on nebo ona více pravděpodobné, že jíst?
Procházet článku, pokud dítě pomáhá vařit, je on nebo ona více pravděpodobné, že to jíst? Je-li dítě pomáhá vařit, je on nebo ona více pravděpodobné, že jíst to

Nezapomeňte neslavný mystery maso z školní jídelně? Dnešní děti sdílejí stejné obavy, jak si kdysi o nových a neobvyklých potravin. Jsou to často zdráhají vyzkoušet jídla, protože nevědí, co je v nich, nebo proč se potravina má určitou strukturu. Ale pokud dítě pomáhá kuchaře, je on nebo ona více pravděpodobné, že jíst jídlo

Přemýšlejte o tom:? Odborníci doporučují zavést dítě na nové potraviny jeden po druhém. Jedním z důvodů je proces učení. Výzkum potvrdil, že je vztah mezi hmatové zkušenosti a chuť. A co víc, chuť je smyslové zkušenosti, že je to fúze chuť, vůni a dotek. Děti učí zapojením všech pět smyslů, takže to, co lepší způsob, jak pro ně naučit, než tím, že vidí, dojemné, ochutnávky a vůně jídla, protože pomáhají vařit [zdroj: Penn State University]?

Pak je tu důvěra faktor. Když vaše poskakování chlapeček se snaží novou potravu, on vystoupil na dětskou víru - s ujištění od vás, samozřejmě. Totéž platí i pro starší děti; cítí pohodlnější něco jíst, jestli ví, ingredience, to je složené z a jak byl připraven jídlo [Zdroj: Kerr]. Jestli je tady v kuchyni, který vám pomůže, bude zproštěn strach z neznáma, a on také dostane nějakou hrdost z dělá dospělý-up práci vaření.

Pro další příklad, vezměte Jedlé školním , Kuchař a autor Alice Waters vytvořil tento program v roce 1995 v Berkeley v Kalifornii, aby stupeň-středoškolských studentů s celoročním, hands-on zkušeností zemědělství a vaření [Zdroj: Jedlé školním].. Zúčastněné děti pěstovat čerstvé produkty jako součást integrovaného třídě osnov ke zvýšení jejich učení v předmětech, jako je matematika, vědy a sociálních studií. Také školní jídelna využívá ovoce a zeleninu, že děti rostou, aby snídaně a oběd každý den, že třídy jsou v zasedání. A děti jíst jen to! Kuchař Waterse organizace, nadace Panisse Chez, uvádí, že mladí lidé jsou skutečně více ochotni jíst potraviny, které rostou nebo vařit sami. Experiment byl tak úspěšný, že v roce 2005, jeho první affiliate program zahájen v New Orleans. Od té doby, Jedlé školním programy zasadil podobné projekty s komunitních organizací v celých Spojených státech.

Zde jsou některé úspěšné taktiky si můžete vyzkoušet doma na podporu své dítě vyzkoušet nové potraviny.

Přiřadit Úko

Page [1] [2]